國中小學週一開學了，不少家長前一天晚上都沒睡好，不是擔心睡過頭，

而是「熬夜」幫小朋友趕暑假作業。

近年來各個小學的暑假作業越來越「多樣化」，

不但讓小朋友倍感困難，最苦的是「協助」完成作業的家長們，開學前都忙得人仰馬翻。

以部分國小低年級的作業為例，要求小朋友必須完成一本「小書」，

完全仿效「書籍」的出版要求，

家長戲稱，花在購買材料的錢，都可以買好幾本童書。（彭群弼報導）

為期兩個月的暑假結束了。

週一中小學開學，所有小朋友除了重新回到校園之外，

最重要的重頭戲之一，就是繳交暑假作業。

近年來學校的暑假作業「越來越靈活」已經成為常態，

不希望小朋友抄抄寫寫，透過紀錄暑假生活，

用活潑生動的方式作為暑假功課主題，藉此達到學習與娛樂的目的，

立意良善，不過落實到基層之後，還是會出現一些偏差。

一位家中有小學一年級升二年級，以及二年級升三年級的家長，

週一帶著「熊貓眼」去上班，原因是前一天熬夜才把小朋友的暑假作業搞定。

原因很簡單，因為小孩子的暑假作業竟然是要完成「一本」自行製作的「書」。

不但「書」要有封面，封底，還要有序，有內容，甚至連封底的出版資料，

都要比照「真書」一樣，只差沒有申請條碼。

為了「出版」這本「手工書」，光買材料，就花了好幾千塊，

更不用說，面對孩子只能交出一張紙的困境時，

如何把「一張紙」，變身成為有好幾頁的「書」。

另外一份暑假作業，則是要求小朋友製作「家譜」，

必須四處打電話給親戚，建立名單，

當然，美工的功夫，也不能少。弄到半夜，人仰馬翻。

家長說，這還不是「決戰點」，因為新學期開始的「母姐會」，

才是「見真章」的時刻，只見各個家長們大顯神通，美工、包裝美不勝收，

形同「暑假作業」的火力展示，老師也會重點提示「做」的好的同學，

沒被提到，就是顏面無光，只能下次花更大力氣，完成暑假作業。

如此重表面功夫，家長老師都心知肚明，

小朋友根本沒有能力「獨自完成」的暑假作業，

有些根本就是新學期的校際競賽項目，乾脆當成暑假作業，讓家長當苦工。

在校方榮譽至上，評比第一的心態下，演變成畸形的發展，

誰說暑假結束前，小朋友煩惱作業沒做完，

恐怕最煩惱的，是真正要完成暑假作業的家長！

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我想

這些家長們在累壞自己的同時

是否也想過:暑假落落長....是否曾經讓孩子自己試著做看看??

是否剝奪了孩子的創造空間?和想像力的發揮??

還有學校老師在派暑假作業的同時

是否曾對學生講解過每一項作業可以進行的步驟和過程??

記得 我讀國小時

因為是鄉下學校

所以

沒有所謂的安親或才藝班

但是 寒 暑假的作業可是不少耶!

印象最深的就是一大本的書法 有大小楷的字!

偏偏我班導又是個書法老師

一點都應付不得....

誰敢亂寫?誰敢隨便撇一撇就好??

開學後...肯定是重寫啦!!

放學後 留校重寫!!

老師的時間最多了!(對呀!都不去談戀愛的說!)

唉~~剝奪鄉下孩子的玩耍時間 是最大的處罰!

更別說會有父母代寫的事情發生!