這個"三十六計"的課程
我們連續進行了許多天....
原因很多...很多.....
因為
我讓孩子先將"36計"逐一寫下
然後 自行分組找字典 辭典 ....
甚或到圖書館找相關的書籍
就是要將其解釋寫出來.....
於是
版主看到非常 非常認真的一群孩子
認真的 仔細的 一字一字的寫下這些解釋......
過程中
孩子們自動的分工合作與不藏私的表現
令人激賞!!
當然
不是每個計謀的解釋 都能在字典裡找到....
也有許多的計謀 與我們想像中的不一樣......(例如:美人計)
透過課程的進行
查不到解釋的....一知半解的....似懂非懂的.....
孩子們逐一的了解....
也認真的將其相關聯結的語詞 再次加強!!
清楚每個計謀的出處與歷史......
尤其是歷史!!
相信孩子們的收穫應該不少!!
而且
這個課程 最讓板主超有成就感的!!
因為
版主無預告的再講完36計的隔週上課第一天
就拿出空白紙 要他們將36計寫出來
不計分....能寫幾個算幾個......
結果 孩子們抗議歸抗議....
都能寫出30~34個耶!!
真是令人佩服呀!!
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