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這個"三十六計"的課程

我們連續進行了許多天....

原因很多...很多.....

因為

我讓孩子先將"36計"逐一寫下

然後 自行分組找字典 辭典 ....

甚或到圖書館找相關的書籍

就是要將其解釋寫出來.....

於是

版主看到非常 非常認真的一群孩子

認真的 仔細的 一字一字的寫下這些解釋......

過程中

孩子們自動的分工合作與不藏私的表現

令人激賞!!

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當然

不是每個計謀的解釋 都能在字典裡找到....

也有許多的計謀 與我們想像中的不一樣......(例如:美人計)

透過課程的進行

查不到解釋的....一知半解的....似懂非懂的.....

孩子們逐一的了解....

也認真的將其相關聯結的語詞 再次加強!!

清楚每個計謀的出處與歷史......

尤其是歷史!!

相信孩子們的收穫應該不少!!

而且

這個課程 最讓板主超有成就感的!!

因為

版主無預告的再講完36計的隔週上課第一天

就拿出空白紙 要他們將36計寫出來

不計分....能寫幾個算幾個......

結果 孩子們抗議歸抗議....

都能寫出30~34個耶!!

真是令人佩服呀!!

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